¡Hola familias!
¡¡¡Mañana ya vuelven los/as peques al cole!!!
Tenemos muchas ganas de verles.
Hoy nos toca inglés.
Os dejamos un cuento que estamos trabajando en clase:
Y a continuación, os dejamos propuestas de juegos interactivos en inglés sobre los colores:
Además, ya que estamos con el proyecto de la granja, os dejamos alguna canción de las que hemos escuchado en clase
¡Nos vemos mañana!
Un abrazo
¡Hola familias!
Comenzamos la semana con un poco de matemáticas.
Vamos a empezar con el número dos.
Para empezar, proponemos el siguiente juego:
SOMOS CIEGOS
Este juego consiste en proporcionar a los/as niños/as algunos objetos pequeños , tales como bloques lógicos, canicas… dentro de una bolsa pequeña de tela, a poder ser . A continuación invitaremos al niño o niña a que cierre los ojos, o bien podemos colocarle una venda, con lo cual el juego será más emocionante. Después se pedirá al niño/a que palpe con sus manos los objetos que hay en el interior de la bolsa para apreciar sus volúmenes con el tacto, tras lo cual deberá averiguar cuántos elementos hay dentro de la bolsa.
Con este juego se trabajan el reconocimiento de cantidades y el desarrollo de habilidades finas.
Para continuar, os proponemos que hagan el trazo del número dos en una bandeja con pan rallado, azúcar, sal...(el mismo método que os propusimos para la práctica de diferentes trazos)
Y para terminar, os dejamos un juego interactivo para el trazo de números, están del 0 al 9, pueden intentar los que quieran, pero principalmente nos interesan el 1 y el 2.
Un abrazo!
Hola, chicos!!!! he pensado que estaría muy bien que viérais un cuento muy chulo que seguro os entretiene. Espero que os guste.
Un abrazo!
https://youtu.be/9SiNFya55Fo
¡Buenos días familias!
Hoy vamos a seguir trabajando el concepto de muchos-pocos.
Os dejamos algunos juegos interactivos para ello:
También podéis seguir reforzando este concepto manipulativamente, os dejamos algunos ejemplos:
-En un bote poner muchas lentejas o cualquier otra legumbre seca, en otro pocas, incluso en otro que lo dejen vacío (nada).
-Hacer collares con una lana y macarrones, un collar tendrá pocos y otro muchos.
En valores, estamos trabajando el cuento de La Cebra Camila, os lo ponemos por aquí, ya que les encanta y alguna vez lo hemos contado con toda la clase.
En el cole hemos celebrado el día de la amistad y el amor por adelantado, os dejamos aquí el corazón que hemos coloreado y unos mensajes para nuestras ovejitas!
-Sois fuertes
-Sois valientes
-Tenemos muchas ganas de escuchar vuestras voces y vuestras risas que nos alegran el alma
-Tenemos ganas de veros jugar en el cole
-Tenemos ganas de que llenéis el patio corriendo
-Pronto, pronto volveremos a estar juntos/as!!!
Buen fin de semana.
Un abrazo!
¡Hola familias!
Como cada día, os lanzamos por aquí propuestas voluntarias para vuestros/as hijos/as.
Hoy lo vamos a dedicar a los colores en inglés, os dejamos juegos interactivos muy divertidos para ello.
juego memory colores en inglés
juego globos colores en inglés
juego pastel de colores en inglés
juego pájaros de colores en inglés
También, podéis jugar a "Color, color" pero diciendo el color en inglés. Por ejemplo...
-"Color, color...blue!"
Entonces vuestro/a hijo/a tendrá que tocar algo de ese color, y así repetir con varios colores.
Un abrazo muy grande!
¡Hola familias!
Después del rato incómodo para los/as peques ayer, esperamos que sigáis bien.
Hoy os proponemos trabajar grafomotricidad de varias formas:
En una bandeja colocar azúcar, sal, pan rallado...lo que queráis, y vuestros/as hijos/as con el dedo índice tendrán que hacer diferentes tipos de trazos (horizontales/verticales/en diagonal...). Os dejamos unas fotos. Después de hacerlo con el dedo, lo podrán hacer con algún elemento (pajita , pincel...) para trabajar, a su vez, la pinza.
¡Hola familias!
Hoy, os traemos juegos relacionados con el proyecto en el que estamos inmersos/as: LA GRANJA.
Para empezar os dejamos este juego de memoria de animales de la granja interactivo, como veréis podéis ir aumentando la dificultad al añadir más "cartas" en la cuadrícula.
También os dejamos un dibujo de un pollito para que lo puedan colorear online.
Por último, en inglés, tal y como os comentamos, estamos aprendiendo los sonidos a través de la metodología de Jolly Phonics. Esta semana nos toca aprender el sonido /i/, para ello, os dejamos el enlace de la canción que acompaña este sonido con el siguiente gesto: imitaremos a un ratón moviendo los dedos al final de la nariz, como si fueran bigotes, a la vez que hacemos el sonido /i/ tantas veces como suena en la canción (tenéis el dibujo en el mismo vídeo).
Esperamos que estéis bien.
Os mandamos un abrazo.
